segunda-feira, 9 de junho de 2014

O SISTEMA SCALA NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

Adicionar legenda

O sistema SCALA é um Sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) destinado á crianças acometidas com autismo não oralizadas. Essa ferramenta atua na construção da linguagem em fase de letramento.

O sistema SCALA foi elaborado conforme declara Passerino (2011) com base no cotidiano do usuário levando em consideração suas vivencias nos contextos educacionais e familiares

A comunicação humana se contextualiza como um processo de grande importância nas instâncias da transmissão cultural e do desenvolvimento cognitivo dos sujeitos que estão no processo da aprendizagem a partir das interações estabelecidas com seu cotidiano.

A execução da ferramenta SCALA deve seguir algumas orientações como: observação participante (no ambiente escolar e familiar do sujeito); entrevistas e questionários (com profissionais e familiares); análise de documentos bem como o próprio referencial teórico.

Essa ferramenta tem como público alvo crianças com TEA e deverá ser aplicada na sala de informática com o aluno acometido e seus colegas do ensino regular.

O desenvolvimento do Sistema SCALA iniciou-se em 2011 com a versão Web, nos módulos prancha e narrativas visuais(para construção de histórias) com características e elementos semelhantes aos que serão apresentados na versão dispositivo móvel tablet (Android). A versão web, nestes dois módulos, já está disponível ao público, para acessá-la o link é: http://scala.ufrgs.br/Scalaweb. Para utilizá-lo é necessário fazer um cadastro, onde o usuário se inscreve um login e senha para usos posteriores da tecnologia assistiva.

 

 

Figura 1 - Tela principal SCALA preenchida com cartões de comunicação

O sistema dispõe de uma tela principal a qual é destinada ao preenchimento das

pranchas com os cartões de comunicação. Para a confecção das pranchas, conta-se com um banco de imagens disponíveis no menu lateral direito, as quais são distribuídas em diferentes categorias.

 

 

No menu superior, há quatro abas em forma de nuvens, indicando o módulo do

sistema em que o usuário se encontra. Módulo prancha. Abaixo na tela, no menu inferior, estão disponíveis as funções do sistema, sendo elas abrir prancha, salvar prancha, importar imagem, exportar prancha como imagem, imprimir prancha, modificar layout (há quatro tipos diferentes de layout para a distribuição dos cartões na prancha), animar ações (as imagens que representam ações são gifs animados, visando facilitar seu entendimento), limpar prancha (ou seja, retirar todos os cartões de uma única vez da tela principal) e ajuda, a qual contém tutoriais com demonstrações passo a passo sobre o uso do sistema.

Os cartões de comunicação contam com recursos de editar legenda, gravar

áudio, ouvir legenda (a partir de um sintetizador de voz4 ou pela própria gravação do usuário) e restaurar valores, para retomar a legenda e áudio originais.

3 Salienta-se que, para a composição do banco de imagens, conta-se com o apoio do portal ARASAAC, o qual as disponibiliza gratuitamente a partir do seguinte endereço: http://www.catedu.es/arasaac/.

4eSpeak, disponível gratuitamente em: http://espeak.sourceforge.net/O sistema SCALA


4 comentários:

  1. Olá Raimunda!
    Este recurso é bem sugestivo entre tantos outros da tecnologia assitiva. Que bom que você se preocupou em selecionara a orientação de como manuseá-lo para acessar e construir as pranchas de comunicação personalizadas.

    ResponderExcluir